Förskolan och skolan
Barn och ungdomar behöver möjligheter till lek, spel, äventyr och rörelse för att utvecklas och må bra såväl fysiskt som psykiskt. Detta betonas i såväl FN:s barnkonvention, vetenskapliga studier och i läroplanen.
Att skapa en sådan miljö kring skolan borde därför vara den bästa investeringen för såväl barnen som för hela samhället. En trivsam skolgård lockar även ut personalen vilket ökar tryggheten på skolgården.
Hur skapar man en sådan miljö?
Vad gör en skolgård spännande, trivsam och inbjudande till lek? Vi arbetar med miljöförbättrande åtgärder ofta i samband med ny-, om- och tillbyggnader av skolor.
Några exempel: Bällstabergskolan i Vallentuna, Fria Gymnasiet i Sollentuna samt ombyggnader av en rad skolor i Stockholm.
